Réforme de l'enseignement supérieur
Dans un article d'un gratuit, je lis que Darcos a reculé la mise en place de sa réforme du lycée.
Je ne sais rien de cette réforme.
Je lis en en tête les réactions de 4 personnes.
- L'un dit que l'économie dès la 2nde, c'est très bien. "L'économie est une matière proche de la réalité du monde du travail".
- L'autre veut plus de liberté dans les internats.
- Les dernières (2 jeunes filles) disent non aux maths et oui à la philosophie en L.
Autant dire que ces 3 exemples montrent déjà que tout le monde veut tout et n'importe quoi.
En fait, voilà le problème. Il semblerait que nous croyons qu'une réforme doit satisfaire les attentes de chacun.
Or non. Une réforme, une loi est l'outil d'un gouvernement pour mettre en place sa stratégie (ou sa politique).
Et cette stratégie correspond à sa lecture des problèmes et sa conception pour les résoudre.
Si je reprend les réactions sus citées de mon bête point de vue, je dirai:
- Monsieur, l'économie telle qu'enseignée à ce jour, ne rapproche en rien du monde de l'entreprise. Elle est enseignée sur des bases théoriques par des personnes qui ne connaissent guère la réalité économique.
Oui il faut renforcer l'économie... mais autrement.
- Monsieur, ma réforme traite l'enseignement. Vous comprendrez que les problématiques de l'internat n'ont que peu à voir avec son objet.
- Mesdemoiselles, les mathématiques sont un langage dont la logique irrigue la vie de tous les jours. De plus, il n'existe pas une mathématique mais des mathématiques. Il est important d'en posséder les bases.
La philosophie est aussi une matière extrêmement riche. Cependant avec des bases, il est possible à chacun de se prendre en main et d'approcher cette matière par soi même.
La compréhension de certaines notions, telles que la société, l'état, la morale, l'éthique, etc me semblent absolument nécessaires pour une vie en commun. C'est pourquoi elles doivent être abordés par tous... quelque soit la filière.
Mais je ne suis pas un responsable politique ;=)
